border=0

Ғылым »Ғылым

Ғылымды анықтау


Қатты әдіс арқылы алынған білімнің жинақталған жиынтығы ғылым деп аталады. Сөз латын ғалымдарынан туындайды , бұл білім дегенді білдіреді. Ғылыми білімді анықтау критерийі әртүрлі болғандықтан, түсініктемелер жиынтығы өткен кезеңде бағалануы мүмкін және келешекте назардан тыс қалуы мүмкін. Осы ризашылығдан басқа, өткеннің көптеген жаңалықтары мен көріністері әлі де жарамды екенін атап өткен жөн.


Адамның білімін жүйелендірудің ерте кезеңдерінде ғылым мен сенім немесе діни адалдық арасында түсініксіз айырмашылық бар болса да, ғасырлар бойы бұл шын мәнінде бұл екі түрлі құрал болып табылады көптеген білімді сарапшылардың пікірін ескере отырып, көптеген басқа жағдайларда, бір-бірін толықтыра отырып, бұл білімнің әр түрлі емес.


Бұл тұрғыда қазіргі уақытта «ғылым» деп аталатын нәрсенің түп тамыры ежелгі дәуірге жатады. Грек мәдениеті озық ғылыми идеяларымен көптеген жазбаларды қалдырды. Басқа да алыс өркениеттер осы мәселеде ықыласты көрсетті, Колумбияға дейінгі өркениеттерге үлгі бола алды. Дегенмен, оның идеялары әрдайым ғылыми емес басқа да бағалаулармен араласқан. Сонымен қатар, үнділік және қытайлық мәдениеттердің фармакопеялықтарын сипаттайтын эмпирикалық білімге байланысты философиялық құбылыстар шектеледі.


Бүгінгі ғылымды басқаратын әдіс теориялық бірқатар эксперименталдық дәлелдерге ұшырайтын теориялардың мүмкіндіктері сияқты, оның ішінде эмпирикалық сынақтардың жүзеге асырылу мүмкіндігіне қатысты кез келген адам және тексеру мүмкін еместігі. Осылайша, шын мәнінде ғылыми үрдісті құрметтеуге арналған қадамдар : құбылыстарды бақылау; оларды дұрыс сипаттаңыз; олардан жалпы ереже шығарып, себеп-салдар байланысын көрсететін гипотезаны әзірлейді; және, ақырында, гипотезаны дәлелдеу немесе дәлелдеу тәжірибесі.

Барлық ғылымдарға арналған субстрат ретінде қызмет еткен формальды пәндер математика және логика болып табылады , әсіресе физика және химия сияқты ғылымдарда. Бұл эксперименттік бақылаулар сандық сипатқа ие және жүйелі модельдерден талдау жүргізуге кепілдік береді. Осылайша, қазіргі уақытта эпистемологтар «ядролық ғылымдар» арасында математика және логика сияқты айырмашылықтар жасауды қалайды, онда көптеген концепциялар нақты көрсетілімге (аксиомалар) және басқа да ғылыми пәндерге қажеттіліксіз анықталады. Өз кезегінде, бұл ғылымдарды «нақты» және «әлеуметтік» деп атауға болады. Физикалық ғылымдар саласында (физика, биология, көптеген басқа), ғылыми әдіс осі шегеріледі. Жалпылама тексеруден өткен кезде ол жеке адамға қолданылады; Мысал ретінде, әдетте сүтқоректілерді емдейтін және емдейтін кез-келген жануар сүтқоректі білдіреді, осы санаттағы немесе жіктелуінде жекелеген заттар дельфин, маймыл немесе кірпі сияқты әртүрлі болады. Керісінше, әлеуметтік ғылымдар ( әлеуметтану , тарих, психология ) оның құрылымының парадигмасы ретінде танылады; Жеке адамдарда болған жағдайдан бастап, субъективті ықпалдарды мүмкіндігінше барынша азайту үшін қорытуды орнатуға тырысамыз.

Қазіргі уақытта әртүрлі ғылыми пәндер бойынша жетістіктерге жету үшін инвестициялар айтарлықтай. Бұл негізінен білімге қол жеткізуге деген ұмтылыстың арқасында пайда болады, бұл экономикалық пайда ретінде және адамдардың өмір сүру сапасын жақсарту. Осы тұрғыдан алғанда, бүкіл халықтың жағдайын оңтайландыруға қол жеткізу мақсатымен ғалымдардың міндетіне қаржылық қолдауды қажет ететіндігін тексеру өте қызықты. Жеке тұлғалардың немесе үкіметтік емес ұйымдардың демеушілік етуі, әсіресе, фармакологиялық зерттеулерде (нақты ғылымдар) және халықтың көптеген проблемаларына (әлеуметтік ғылымдар) жақындаған кезде үлкен көмек көрсету құралы болып табылады.

Соңында, кейде ғылымның этикалық компоненті пікірталас тақырыбы болғанымен, этиканың өзін ғылым, динамикалық өзгерістер мен зерттеу объектісі деп атап өту керек. Сондай-ақ, әр түрлі жеке және мәдени бағдарлардағы сарапшылар мойындағанындай, дерексіз дерексіз ғылым ретінде этика болмаса да, ғалымдар тәжірибе ретінде де, өсіп келе жатқан білімді күнделікті қолдануда да маңызды факт болып табылады. адам

Автор: Gabriel Duarte | + QUOTE
Ғылымдағы тақырыптар

Әлеуметтік желілер