border=0

Жалпы »сабақ

Сабақтың анықтамасы



Бұл шолуда бізді алатын тұжырым біздің тілімізде кеңінен қолдануға ие, оны әртүрлі контексттерде қолдануға болады, бірақ оның барлық сілтемелері бір нәрсені оқытуға немесе үйренуге байланысты.

Адам басқа нәрсені үйрететін әрекет - бұл білім беру мазмұны немесе кез-келген түрі

Сабақ - адам қандай да бір деректерді немесе мәліметтерді үйрететін әрекет, ал басқа адам бұрын білмеген немесе білмейтін ақпараттарды қабылдап, үйренеді, мұны мұғалім сыныпта оқитын оқушыға беретін әдеттегі сабақпен салыстыра аламыз .
«Тарих пәнінің мұғалімі сабақ алды, ал шындықты білмегендіктен, мен өзімді жақсы білмедім, себебі мен мазмұнды зерттемеген едім».


Сабақ, сөзсіз, білім беру және коммуникативтік әрекеттер болып табылады, өйткені ол екі бөлікке ие болмаса, ешқашан болмайды: үйрететін және үйренетін адам. Сабақтың тұжырымдамасы мектептегі практикамен және мектептегі ортамен тығыз байланысты болса да, шындық, кез-келген уақытта және жерде, формальды немесе бейресми түрде және мектептің әртүрлі мәселелерінде сабақ алуға және алуға болады. өмір


Сабақты басқа бір адамға үйретудің қандай да бір түрін беру әрекеті деп сипаттауға болады (мұнда адамдар мен жануарлардың сабақ алуға мүмкіндігі бар екенін түсіндіру қызықты). Сабақ əрбір жағдайдың нақты сипаттамаларына ие болады, бірақ олар әдетте соңғы ұзақтықты (яғни, сабақ мәңгілікке созылмайды), материалдық немесе арнайы ақпаратпен, қоршаған орталарда жүзеге асырылатындығымен ерекшеленеді әсіресе қажеттіліктерге сай және т.б.

Мектеп туралы немесе білім беру ортасы туралы сөйлескен кезде сабақтар ресми білім түрінің бір бөлігі болып табылады. Бұл дегеніміз, бұл сабақтар бұрын құрастырылған, ұйымдастырылған және құрметтеуге тиіс нақты жүйеге сәйкес әзірленген дегенді білдіреді.

Бұған қарағанда, мұндай ауқымнан тыс сабақтар, мысалы, әкесі ұлына үйретуі мүмкін сабақ, егер ол болмаса, өздігінен жасалатын бейресми білімнің бір бөлігі болып табылады қажеттілік туындаған уақытқа немесе ұшаққа беріңіз.

Мұндай үлгідегі әдеттегі мысалдардың бірі - мысалы, әкесі баласына қоғамдық орынға барғанда, мысалы, денсаулық сақтау орталығына барғанда дауыстап айтпау керектігін түсіндіреді, себебі мұндай мінез-құлықпен адамдар алаңдатады әдетте, кейбір аурулар сезіледі, ал, әрине, кричение, әрине, тітіркендіргіш, сондай-ақ білімді балаға сәйкес келмейді.

Егер олар бір жерге қайта оралғанда, онда баламыз бізді бұрыс деп атайтын мінез-құлқымызды нашар көрсете алмаса, онда ол әкесі оған уақытында берген сабақты білді.

Қазір балалар кейде ата-аналарына өмірлік сабақ бере алады, сондықтан сабақтарды кез-келген жерден және кез-келген контекстен ала алмас бұрын сөйлесті.

Әкесін көршісімен бақытсыз мінез-құлыққа ұшыратқанын және бұл жағдайда ол жақсы жағдайда болмайтын үлкен адам болғандықтан, ол әлдеқайда толерантты болуға тиіс екенін түсіндіріп, түсіндіретін ұл.
Бұл сондай-ақ сабақ.

Мақсат - біреуге білмейтін нәрсені үйрену

Сабақтар әрдайым ол ие емес немесе уақытында білмеген уақытта ақпарат алуды үйренген адамға мүмкіндік береді.

Сабақтың ұсынылатын негізгі идеясы кез келген адамға наразылық білдіру немесе нашарламау болмауы керек, оның мақсаты - ол жасаған немесе қалағысы келетін адамға сәйкес келмейтінін және оған сәйкес келетін альтернативті жолды көрсететінді үйрету.

Біреуден ұшыраған немесе қатыгез болған жағдайда ешқашан жақсы білім ала алмайды.

Автор: Cecilia Bembibre | + QUOTE
Сабақтың тақырыптары

Әлеуметтік желілер