border=0

Жалпы »деңгейлері

Деңгейлерін анықтау


niveles «Деңгей» термині «деңгей» деген атаудың көпше түрі. Бұл белгілі бір жағдайда туындайтын және әдетте екі немесе одан да көп кезеңдерден тұрады. Сөз деңгейлері құбылыстарды немесе жағдайларды құрайтын бөліктер арасындағы дифференциация жағдайын ескере отырып, көптеген құбылыстар мен жағдайларға қолданылады.


Белгілі бір ережелер мен элементтермен сипатталатын нақты немесе дерексіз кеңістік ретінде басқа деңгейден (басқалардан бөлек) анықтай аламыз. Бұл элементтер, атап айтқанда, оны басқа деңгейлерден ажыратуға болатын және олар төмен немесе одан жоғары болуы мүмкін. Бұл мағынада деңгей әрдайым әр түрлі сараланған деңгейлердің болуын, сондай-ақ белгілі бір мақсатқа немесе мақсатқа жету жолын белгілейтін сатылардың айқын мұра болуын білдіреді.


Әдетте, кейбір деңгейлерде немесе кеңістіктерде, әсіресе, білім деңгейі немесе кәсіби деңгей туралы сөйлескенде деңгейлер ұғымы пайда болады. Адамның жасаған көптеген мекемелері жоғары деңгейдегі мақсаттарға жету үшін үздіксіз прогреске қол жеткізу үшін деңгейлер деңгейінде айтарлықтай саралануға ие болуы керек. Бұл жағдай білім беру мекемесінің бір бөлігі болғанда және дипломға қол жеткізу үшін белгіленген барлық кезеңдерді аяқтауы тиіс; немесе біреуі кәсіби деңгейде жетілу үшін жетуге болатын иерархиялық деңгейде ұйымдастырылған компанияда жұмыс істеген кезде.


Білім берудің нақты жағдайында біз үш деңгейді таба аламыз, алғашқы екі негізгі және орта білім негізгі және міндетті түрде аяқталады, ал жоғары оқу орындарында берілген оқытуға сәйкес келетін жоғары деңгей бар

Бастапқы деңгей

Бастауыш немесе бастауыш білім деп аталатын бастапқы деңгей біздің оқушыларымыздың сауаттылыққа , яғни әдеттегідей алты жыл болып саналатын уақытында, оқуға, жазуға , оқуға үйрететіндігіне кепілдік беретін, есептеулерді жүргізіп, қоғамдағы өнімділігімізге қажетті кейбір негізгі ұғымдарды түсіну.
Бұл деңгейдің мақсаты студенттерге өздерінің моторлық, жеке, қарым-қатынастарын және әлеуметтік дағдыларын дамытуға мүмкіндік беретін жалпы және жан-жақты оқытуды қамтамасыз ету болып табылады.
Балалар бес жастан алты жасқа дейінгі бастауыш мектепке барады және 12 және 13 жас аралығында болғанда аяқталады.
Біз міндетті түрде міндетті түрде сәйкестікті белгілеп қойдық және бұл келесі деңгейге, яғни екінші деңгейге өтуге міндетті, алдыңғы қадам.

Қосымша деңгей

Орта білім немесе орта білім - бұл орта немесе жоғары білімді оқып-үйренуден бұрынғы қадам және әрбір жағдайда студентке келесі деңгейге жету үшін, сондай-ақ оның қанағаттанарлық деңгейде жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін дағдыларды, қабілеттер мен құндылықтарды дамытуға дайындалу ұсынылады. қоғам Сондай-ақ, білім беру сатысында студент кейбір сауда-саттықты дамыту үшін мектепті тастап кеткен кезде оған қызмет ете алатын белгілі бір дағдыларды дамытатынын атап өту керек.
Екінші деңгейде ол 13-тен 17 жасқа дейін қолданылады.

Үшінші деңгей

Біз жоғары оқу орындарының немесе білім беру мекемелерінің жоғары кәсіби білімі мен жоғары білімі деп санаймыз, бұл кәсіби мансапқа жетуге және жоғары немесе жоғары бітіргеннен кейін алуға мүмкіндік береді. Мұндай жағдай заңгер, дәрігер, стоматолог, ветеринария, дизайнер және т.б.
Оның талаптарына 17 жылдан асты және жоғары мектепті, алдыңғы қадамды табысты аяқтады.

Бұл деңгейге кірердің тағы бір әдеттегі жағдайы - кіру курсынан өту және оны өту.
Бұл термин біз айтып өткен білім беруден бөлек басқа салаларда да қолданыла алады. Мысалы, геологиялық немесе географиялық деңгейлер туралы планетаның әртүрлі кеңістіктерінің арасындағы биіктікті белгілеуге арналған; ғимараттың деңгейлері немесе қабаттары; белгілі бір машиналардың немесе табиғи құбылыстардың қуат деңгейлері, көптеген басқа мүмкіндіктермен қатар. Осы жағдайлардың кез-келгенінде біз белгілі бір сипаттамалармен шектелетін және кез-келген алдыңғы және өтпелі кезеңдермен бірге жүретін кезеңдердің дәйектілігі туралы идеяны қарастырамыз.

Автор: Cecilia Bembibre | + QUOTE
Тақырыптардағы деңгей

Әлеуметтік желілер