border=0

Жалпы »мектеп актісі

Мектеп актісін анықтау


Осы айналымды алатын тұжырымдама білім беру саласына эксклюзивті қолдануға ие болса да, оны толығырақ түсіндірмес бұрын, біз оны жасайтын екі терминге сілтеме жасаймыз және әрине, бізді одан да көп түсінуге көмектесетін нақты мәселелерді қарастырамыз бұл тұжырымдама.


Елдің мерейтойы мерейтойын өткізетін мектептің оқу іс-әрекеті, студенттер оның басты кейіпкерлері мен орындаушылары

Акт - қоғамдық және ресми сипаттағы факт, яғни түрлі формальдылықтарға ие.

Өз тарапынан, мектепте - бұл мектепке байланысты барлық нәрселерді есепке алуға мүмкіндік беретін сөз, мысалы, киім үлгісі, материалдар немесе мектеп оқиғасы.


Содан кейін мектеп іс-шарасы - бұл мектепте өтетін және онымен тығыз байланысты болатын іс-шара .

Жалпы алғанда, мектеп оқиғалары ел үшін маңызды мерейтойды немесе оқу орнының тарихындағы маңызды күндерді еске түсіруді қамтиды.


Мектеп оқиғалары, әдетте, оқу жылының бағдарламалауында қарастырылады және мектеп күнтізбесі деп аталады, онда ол өткізілетін әдіснама да құрылады.

Оқушыларға, мұғалімдерге, билік өкілдеріне және отбасыларға танысу және өзара іс-қимыл жасау

Мектеп актісі мектептегі іргелі іс-әрекет болып табылады, атап айтқанда, оқушыларды қалыптастыруға ықпал ететін тақырыпты оқып үйрену , мысалы, ерлік, этикалық немесе рухани құндылықтарды білдіретін күндерді, іс-шараларды, барлық ұрпақтарда болу үшін, құрметке лайық және таратылады .

Осыған байланысты, мектептегі актіге сәйкес, бұл ұсынылған оқытудың нақты мағынада талап етілуі маңызды.

Мектептің іс-әрекетін ерекше білімнің үлгісі ретінде бағалайтынымыз маңызды және біз мұны сыныптастардағы әдеттегі педагогикалық қызметтен ерекшеленетіндігімен білеміз.

Мектеп құрдастарымен және мұғалімдермен өзара әрекеттесуді талап етеді, сонымен қатар редакциялауға ғана емес, сонымен қатар студенттің актерлік қызметінен де талап етіледі, бұл әдетте басым көпшілігі үшін өте тартымды студенттердің ойын ойнауға және оқуға мүмкіндік беретіндігіне байланысты.

Мектептің іс-әрекетін дайындауға жауапты мұғалімдер оқушыларды дайындыққа ынталандыруды қалай білуге ​​болатынын біліп, бұл барлық іс-шара екенін білу керек: оқушыларды және оқытушыларды осы іс-шараны өткізу үшін жинайды.

Бірақ, әрине, мектептегі іс-шара, әдетте, бұрынғы қиын жұмысын талап етеді, онда студенттер тақырыпты дайындап, талдауға және оған ойлануға, деректер жинауға және соңында актіні барлық шығармашылықпен жинап, ықтимал ақпарат.

Екінші жағынан, мектептегі оқиғаны мектепке және оқушыға қызығушылық тудыратын оқиға, ол біз бағалағандай, сонымен қатар, қатысатын студенттің отбасы үшін үлкен қызығушылық тудырады бұл мектепті отбасымен актінің презентациясына қатысуға шақырады.

Ақыр соңында, оқушыны оқытуда өмірлік маңызы бар іс-әрекеттен басқа, бұл отбасын біріктіретін және оның мүшелерінің оқуына және мектептегі өміріне міндеттейтін оқиға.

Ата-аналар, бауырлар, әке-шешелер, әжелер және басқа адамдар, әдетте, өздерінің туыстарының іс-әрекеттерін куәландыру үшін мектептердің немесе акт залдарының аулаларын толтырады.

Отбасы, әдетте, осы әрекеттерге үлкен мән береді және оларды өткізіп алмауға тырысады, ал олардың көпшілігі тіпті оларды жасауға көмектеседі.

Мысал бұл мәселені неғұрлым айқын және түсінікті етеді. Аргентинада мамырдың 25-інде революцияны атап өтуге болады, бұл елге Испания Корона мен мемлекет ретінде автономияға алғашқы қадам жасауға мүмкіндік берді.

Сол уақытта, сол күні, патриоттардың тобы әкімшілік және саяси мекемедегі қалалық сарайдың қақпаларында кездесті және бір жағынан Викеройдың қазіргі испан билігінің орнынан кетуін басқарса, екінші жағынан, оны жаңа организммен айқын патриоттық ауыстыру: борт.

Аргентина тарихы үшін маңызды және осы тақырыпта мектепте оқыған бұл мәселе, әдетте, қарсаңында мектеп актісінде есте қалады, тіпті сценарий негізінде немесе мұғалімнің жетекшілігімен студенттермен ұсынылған.

Автор: Florencia Ucha | + QUOTE
Мектеп туралы актідегі тақырыптар

Әлеуметтік желілер