border=0

Тарих »Франкфурт мектебі

Франкфурт мектебінің анықтамасы


Франкцттің мектебі 1920-шы жылдарда басталған марксисттік шабыттың неміс философиялық ағымына назар аударады, бұл ой ағымы философ Хоркгеймер, Теодор В. Адорно, Вальтер Бенжамин, Эрих Фромм, Герберт Маркузе және Кейін Юрген Хабернас. Оның интеллектуалды қызметі Франкфурт Университетімен байланысқан әлеуметтік зерттеулер институтымен байланысты болды. Олардың ойларын тарату үшін, қазіргі кездегі промоутерлер Zeitschrift деп аталатын ойлау журналын пайдаланды.


1933 жылы Ұлттық социалистер билікті басып алған кезде Франкфурт мектебінің мүшелері басқа елдерге, әсіресе Құрама Штаттарға қоныс аударуға мәжбүр болды.


Франкфурт мектебінің жалпы ерекшеліктері

Бұл қозғалыстың әртүрлі философтары Карл Марк туралы өз уақытының тарихи координаталарына бейімделу ниеті, сингулярлы түрде назизм және оның тікелей салдары, Екінші дүниежүзілік соғыс туралы ойдан шабыттанды.


Франкффтьенциандар философияда марксисттік теорияны жаңарту мен қайта қараудан тұратын қоғамның сыни теориясы деп аталатын ғаламдық көзқараспен бөліседі. Оның басты проблемаларының бірі - үстемдік етудің жаңа түрлерін (мысалы, тұтынуды) немесе бір оймен қорғалатын ұтымдылықтың нысандарын жою.

Франкфурт мектебінің философтары философияны теориялық ойлар емес, әлеуметтік өзгеріс жобасы ретінде қарастырады. Бұл тұрғыда олар ғылым мен техниканың рөліне қатысты жекпе-жекке қарсы тұрды, өйткені олар адамның үстемдік етуінің жаңа формаларын жасырған деп санайды. Екінші жағынан, олар қоғамды алдаудан босату үдерістеріне ұшыраған деп айыптады. Олар адамның ақыл-ойы адам мен тұтас қоғамның босатылуын іздеуге тиіс екенін түсінді.

Олар мәдениет пен қоғамдағы негізгі мәселелер туралы: ағарту идеялары, отбасы, бостандық, авторитаризм, предрассудки немесе I

Франкфурсцы Батыс мәдениетіне сыни көзқарасты сақтап, жаңарған гуманизмге және жаңа этикалық және мәдени көзқарастарға негізделген әлеуметтік трансформацияны қолдады. Шын мәнінде, Франкфурт мектебінің кейбір мүшелері 60-шы жылдардағы (Вьетнам соғысына қарсы тұру, американдық армандарды сынау, азаматтық құқықтарды қорғау және әртүрлі авторитаризмдердің күшін жою) қарама-қарсы мәдени қозғалыстарын ілгерілетеді.

Қысқаша айтқанда, Франкфурт мектебі белгілі бір жобамен философиялық қозғалыс болды: қоғамдық өмірге еркіндікке қол жеткізу мақсатымен қоғам туралы ойлау.

Суреттер: iStock - Шелли Гаммон / Анна Бруханова

Автор: Javier Navarro | + QUOTE
Франкфурт мектебіндегі тақырыптар

Әлеуметтік желілер