border=0

Байланыс »дидактикалық тізбегі

Дидактикалық тізбектің анықтамасы


Оқу үдерісінің нәтижелі болуы үшін пайдалы оқыту - оқу стратегияларын құру қажет. Осы стратегиялардың бірі дидактикалық жүйе болып табылады. Мұны мұғалімнің білім мен дағдыға ие болу үшін жасаған әрекеттер жиынтығы ретінде анықтай аламыз. Бұл үшін мүмкіндігінше бір-бірімен байланыстырылған тренинг секцияларын және оларды біріктіретін когерентті ортақ ағынды ұйымдастыру қажет.


Практикалық мысал

Мұғалім қалалық кеңістіктің мәселесін шешеді. Дидактикалық жүйе қалалар мен олардың сипаттамалары туралы жалпы таныстырудан басталуы мүмкін. Келесі бөлікте қалалық тур жасалуы мүмкін еді, мұғалім қаланың түрлі бағыттарын түсіндірді. Ақырында, студенттер маршрутты картамен бірге түсіріп, ондағы ең көрнекті жерлерді көрсетулері керек. Бұл үш іс-әрекеттің көмегімен дидактикалық жүйе әзірленіп, теориялық және практикалық аспектілер болар еді.


Дидактикалық тізбектің мақсаты қандай?

Мақсат - оқу процесін ұйымдастыру және басшылық ету. Жалпы алғанда, мұғалім тақырыпты түсіндіреді, содан кейін мазмұн әзірленіп, соңында оқушы өз тәжірибесін қолдануға тырысады. Педагогикалық тұрғыда дидактикалық жүйе үш секцияға бөлінеді: ашу, дамыту және жабу.


Ашылудан мұғалім оқушыны оқытуға ынталандыруға тырысуы керек. Дидактикалық тізбектің дамуы кезінде аталған тақырып туралы хабарланып, сипатталған. Тізбектің жабылуы мазмұнды синтездеуден және қайталаудан тұрады және мұның бәрі алынған білімнің бағасымен бірге жүреді.

Дидактикалық дәйектілік қандай болуы керек?

Біріншіден, дидактикалық жүйе құжатта көрсетілген және оған бірқатар деректер (мұғалімнің аты, пәні және ол оқылатын білім деңгейі) көрсетілуі керек. Екінші жағынан, жүйеленген құжатта мұғалім жоспарланған сабақтар саны, орындалатын іс-шаралар, қажетті оқу-әдістемелік материалдар және мазмұнын бағалау туралы ақпаратты қамтуы тиіс.

Құрылымдық академиялық мазмұннан бөлек, студенттердің қол жеткізуі қажет білім берудің бірқатар құзыреттерін қосу керек.

Құзыреттілікке тәрбиелеу білім беру үдерісінде студент ойлауға, идеяларды байланыстыруға немесе құндылықтарға ие болуға үйрету сияқты белгілі бір дағдыларды меңгеру керек екенін білдіреді. Бұл тұрғыда дидактикалық жүйе теориялық білімді және бір мезгілде бірқатар дағдыларды қамтиды.

Суреттер: Fotolia .Шок / нелла

Автор: Javier Navarro | + QUOTE
Оқу сабақтарындағы тақырыптар

Әлеуметтік желілер